Bafra Ilçe Milli Egitim Mudurlugu

Türkiye

Bafra İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü (Bafra MEM), Bafra ilçesindeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarını Türk Milli Eğitiminin temel ilkelerine uygun olarak yönetmektedir. Bunların yanı sıra Bafra MEM, bölgesindeki en yüksek eğitim otoritesidir. Öğrencilerimizi akıl, bilim ve ahlaki değerler çerçevesinde yetiştirmek ve "Çağdaş Medeniyet Düzeyine" yükseltmek temel amacımızdır. Amacımız, bağımsız, demokratik, laik ve sosyal, anayasal hukukla yönetilen bir ülke olarak 21. yüzyılın bilgi toplumunun bir parçası olmaktır.Vizyonumuz, Türk milletini muasır medeniyetler düzeyine taşıyacak dijital teknolojileri kullanarak, disiplinli bir yönetim anlayışı ile gelişerek, eğitim sistemimizde ve kurumlarımızda lider ve rol model olmaktır. Misyonumuz, müdürlüğümüze bağlı resmi ve özel okullar ile eğitim kurumlarında Türk milli eğitim ilkelerine uygun etkinlik ve verimliliği sağlamaktır. Eğitim kalitesini artırmak ve sürekli başarıya ulaşmak için yönetim kadromuza, öğretmenlerimize ve öğrencilerimize yönelik araştırma, danışmanlık ve hizmet içi eğitim faaliyetleri de yürütüyoruz.

EU-Track

Italya

EU-Track, dünyanın dört bir yanından farklı geçmişlere ve 15 yılı aşkın profesyonel ve araştırma deneyimine sahip yüksek nitelikli araştırmacılardan oluşan bir Araştırma ve Geliştirme Merkezidir. Araştırmacıların farklı bilimsel geçmişleri sayesinde, şu anda Jeoteknik mühendisliğinde Ulusal ve Uluslararası düzeylerde çeşitli araştırma faaliyetlerinde bulunmaktayız; Eğitim; BİT; Robotik. Bilimsel Kurulumuz'un gücü, araştırma faaliyetlerinin multidisipliner ve interdisipliner yaklaşımındadır. Bu da yenilik ve gelişim yaratabilecek önemli sonuçlara ulaşmamızı sağlamaktadır. Bu faaliyetlere büyük katkı, EU-Track'in üniversiteler, araştırma merkezleri, şirketler ve kamu makamları (örn. Bakanlıklar) ile uluslararası işbirliğinden gelmektedir.Araştırmacılar, araştırma faaliyetlerimizin kültürlerarası alışverişini güçlendirerek ve ortak eylem ve girişimlerde zorlu sinerjiler yaratarak güçlü bir ekip çalışması oluşturdular. Şu anda Avusturya, Belçika, Bulgaristan, Estonya, Fransa, Yunanistan, İrlanda, Hollanda, Polonya, Portekiz, İspanya, Türkiye ve Birleşik Krallık gibi birçok Avrupa ülkesi ve bazı Asya ülkeleri ile çalışıyorlar: Rusya, Kazakistan , Özbekistan, Türkmenistan, Tayland ve Vietnam. Kurumsal faaliyetler arasında, EU-Track personeli, yeni işbirliği ve ağları teşvik etmek için Avrupa'dan gelen öğretmenler için, esas olarak yenilikçi öğretme ve öğrenme yaklaşımları ve Avrupa düzeyinde ilgili konularda eğitim etkinlikleri, seminerler ve atölye çalışmaları düzenlemektedir.

Virtual Campus LDA

Portugal

Virtual Campus teknolojiyle Güçlendirilmiş Öğrenme, Ciddi Oyunlar ve Bilişim Sistemleri alanlarında geliştirme, eğitim ve danışmanlık yapan bir KOBİ'dir. Vizyonu, Eğitim ve Öğretim için her zaman dijital ortamları kullanarak artan toplumsal faydalara yol açan stratejiler ve projeler tasarlama ve geliştirme konusunda kamu ve özel kuruluşları destekleyerek Bilgi Toplumunun gelişimini aktif olarak teşvik etmektir. Portekiz'in kuzeyinde, Porto'da bulunan Virtual Campus, bölgedeki çeşitli Üniversiteler ve Şirketlerle güçlü ortaklıklara sahiptir ve Yerel ve Bölgesel Yetkililer, işletme dernekleri ve uzman şirketlerle başarılı bir şekilde ortaklık kurmuştur. Aslında Virtual Campus, Instituto Superior de Engenharia do Porto'dan Ar-Ge grubu GILT'de geliştirilen araştırma ve çalışmanın bir yan ürünüdür. Virtual Campus personeli, Uluslararası İlişkiler, Programlama ve Tasarım alanlarındaki bilgi ve becerileri birleştirerek, farklı alanlarda akademik geçmişe sahip multidisipliner bir ekip oluşturmaktadır. Virtual Campus, farklı platformlarda (mobil, web, masaüstü/dizüstü bilgisayar), farklı ortamlarda (çevrimiçi, bağımsız), çeşitli amaçlara yönelik (mesleki eğitim, acil servisler, yükseköğretim, ortaöğretim) ve farklı ortamlarda multimedya e-öğrenme içeriklerini başarıyla bu kapsamlarda üretmiştir.(Ar-Ge&I projeleri, müşteri sözleşmeleri). Bu bağlamda VC, temelde dört kategoriye ayrılan geniş bir ürün yelpazesi geliştirmiştir: oyunlar, öğrenme uygulamaları, öğrenme içeriği ve web platformları.

Yildiz Technical University

Türkiye

Yıldız Teknik Üniversitesi, 1911 yılına dayanan geçmişiyle Türkiye'nin en eski 3. üniversitesi olmasının yanı sıra İstanbul'da bulunan yedi devlet üniversitesinden biridir. Ülkenin en iyi üniversitelerinden biri olarak da kabul edilmektedir. Üniversitemizde 380.000 m2 kapalı alanda faaliyet gösteren 11 fakülte, 2 enstitü, 25 araştırma merkezi, meslek yüksekokulu, milli saraylar ve tarihi yapılar meslek yüksekokulu, yabancı diller meslek yüksekokulu ve 1.600+ akademisyen ve 30.000 + öğrenciler. YTÜ, dünya çapında 50'den fazla ülkeden 400'den fazla yüksek öğretim kurumuyla, değişim programları, akademik faaliyetler, ortak projeler ve benzerlerini sunan 800'den fazla uluslararası anlaşmaya katılan, iyi bağlantılara sahip bir uluslararası topluluğa sahiptir. 100'den fazla ülkeden 2000'den fazla uluslararası öğrenci, lisans ve lisansüstü öğrencileri, YTÜ sınıflarını ve laboratuvarlarını yenilik ve yaratıcılık için bir üreme alanı haline getirmektedir.

Univerza V Ljublajani

Slovenya

Ljubljana Üniversitesi, Slovenya'nın en eski ve en büyük yüksek öğrenim ve bilimsel araştırma kurumudur. 40.000'den fazla lisans ve lisansüstü öğrencisi vardır ve 23 fakülte ve üç sanat akademisinde yaklaşık 5.600 yüksek öğretim öğretmeni, araştırmacı, asistan ve idari personel istihdam etmektedir. Ljubljana Üniversitesi, ARWU Shanghai, Times THES-QS ve WEBOMETRICS sıralamalarına göre dünyanın en iyi 500 üniversitesi arasında yer almaktadır. Tüm kayıtlı araştırmacıların yüzde 30'u ile Slovenya'nın merkezi ve en büyük eğitim kurumudur. Ljubljana Üniversitesi Eğitim Fakültesi, eğitim alanında öğretmenleri ve diğer profesyonel çalışanları eğitmektedir.Okul öncesi ve ilköğretim öğretmenlerinden ilkokul ve bazı ortaokullarda iki ders veya ders alanı öğretiminde uzman öğretmenlere kadar her türden profesyonel yetiştirmektedir. Ljubljana Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde gerçekleştirilen birincil araştırma, eğitim, doğa, sosyal ve beşeri bilimler bilimlerindendir. Fakülte, Slovenya'daki en büyük disiplinler arası eğitim bilimi araştırmacıları grubunu bir araya getirmektedir ve 130'dan fazla eğitim uzmanından oluşmaktadır. Bu profesyoneller ayrıca, yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin sıklıkla yer aldığı araştırma çalışmalarını da üstlenmektedir.

Ataturk Cagdas Yasam Cok Programli Anadolu Lisesi

Türkiye

Hükümet, 1997 yılında Fatih Atatürk Çağdaş Yaşam Çok Programlı Lisesi'ni kurdu. Aynı yıl, Çağdaş Yaşam Derneği 'nin (Aslen "Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği") okula bilgisayar laboratuvarları ve diğer eğitim laboratuvarlarının inşasında destek vermesiyle okula da adını verdi. Çağdaş Yaşam Derneği, Türkiye'nin en etkili eğitim derneklerinden biridir. Her yıl binlerce öğrenciye destek veriyorlar. Okulumuz, çok programlı bir kurum olduğu için genel eğitim ve mesleki eğitim bölümlerinden oluşmaktadır. Yani genel ve mesleki bir eğitim kurumudur. Kurumda genel eğitimin yanı sıra mesleki alanda 5 bölüm bulunmaktadır.Ayrıca genel lise bölümü de mevcuttur. Okulda 1800 civarında öğrenci öğrenim görüyor ve 100'e yakın öğretmen görev yapıyor. Okulda 25 etkileşimli akıllı tahta ve internet erişimi olan sınıflarda des yapılmaktadır. 5 bilgisayar laboratuvarı ve 1 fen deney laboratuvarı mevcuttur. Ayrıca çevrimiçi dersler için mahallede internet erişimine ihtiyaç duyan öğrenciler için 2 adet laboratuvar bulunmaktadır. Mesleki alanlar Muhasebe ve Finans Branşlarında Bilgisayarlı Muhasebe, Pazarlama ve Perakende Satış Branşlarında Sigortacılık, Bilişim Teknolojileri Branşlarında Web Programlama ve Veri Tabanı Programlama, Makine Teknolojisi Branşlarında Bilgisayarla Mekanik Çizimdir.